Модуль 9

Цей модуль допоміг мені зробити висновки щодо того, як учні можуть самі спрямовувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованого навчання.

Дізналися, що диференціація може проводитись не тільки за учбовим матеріалом та рівнями завдань, а також можна диференціювати процес, продукт та середовище навчання.

Створення чіткої системи оцінювання допоможе учням визначати якість власної роботи та бути впевненими у справедливій оцінці вчителем